15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul - CE2 / Henri-Claude Argaud

Titre : 15 situations pour l'apprentissage de la numération et du calcul - CE2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri-Claude Argaud, Auteur ; Jacques Douaire, Auteur ; Fabien Emprin, Auteur Editeur : Paris [France] : Éditions Hatier Année de publication : 2019 Collection : Les essentielles ERMEL CE2 Importance : 255 p Accompagnement : CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-99878-2 Note générale : Compléments didactiques, Annexes, Table d'illustration Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage mathématique Calcul mental Calcul numérique Enseignement Exercice écrit Exercice oral Pédagogie Index. décimale : 372.47 Apprentissage des nombres, des mathématiques. Dyscalculie Résumé : Un guide complet en mathématiques CE2 pour l’apprentissage de la numération, du calcul et des problèmes s’appuyant sur 15 situations essentielles. Une présentation concrète des situations avec les objectifs, les consignes à donner et le matériel utilisé Des propositions de différenciation Des activités d’accompagnement (entrainement, réinvestissement, mémorisation) + le CD-Rom associé avec les fiches d'activités photocopiables. Niveau d'enseignement : Fondamental Forme d'enseignement : Ordinaire Degré d'enseignement : 2e degré - E. primaire Tranches d'âges : 8 - 10 ans Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=15339

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Enseigner les mathématiques en maternelle / Frédéric Castel

Titre : Enseigner les mathématiques en maternelle : Construire des outils pour structurer sa pensée Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Castel, Auteur ; Fabienne Emprin-Charotte, Auteur ; Fabien Emprin, Auteur Editeur : Poitiers cedex [France] : Réseau Canopé-CNDP/DES Année de publication : 2019 Collection : Agir, ISSN 2425-9861 Importance : 226 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04721-2 Note générale : Dans le même univers Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage mathématique Enseignement Enseignement fondamental Formation Pédagogie Index. décimale : 372.47 Apprentissage des nombres, des mathématiques. Dyscalculie Résumé : Que doit savoir un enseignant pour enseigner les mathématiques à l’école maternelle ? Des connaissances de haut niveau sur des concepts mathématiques ? Une bonne culture des mathématiques, au même titre qu’une culture littéraire ou artistique ? Comment faire les meilleurs choix pour organiser les apprentissages ? Comment recueillir, analyser et comprendre les difficultés des élèves dans le but d’y remédier ? Outil pratique, cet ouvrage accompagne l’enseignant dans l’élaboration de son enseignement tout au long de l’année. Note de contenu : Mathématique - Cycle 1 Niveau d'enseignement : Maternel Degré d'enseignement : Maternel Tranches d'âges : 3 - 6 ans Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=15338

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Le grand livre des stratégies d'écriture / Jennifer Serravallo

Titre : Le grand livre des stratégies d'écriture : 278 stratégies pour les élèves de 5 à 12 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Jennifer Serravallo, Auteur ; Josée L'Italien, Adaptateur ; Nancy Boisclair, Collaborateur Editeur : Montréal [Québec] : Chenelière Education Année de publication : 2019 Collection : Didactique. Langue et communication Importance : 328 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7972-9 Note générale : Bibliographie Langues : Français (fre) Catégories : Apprentissage de l'écriture Enseignement primaire Méthode de lecture Pédagogie Index. décimale : 372.45 Apprentissage de l'écriture Résumé : Cet ouvrage, simple et pratique, propose aux enseignants, novices ou expérimentés, des centaines de stratégies d'écriture efficaces. Il se veut un répertoire visant à les outiller pour accompagner leurs élèves dans l'atteinte d'objectifs précis, tels que générer et recueillir des idées d'écriture, organiser et structurer des textes, les étoffer, choisir des mots ou comprendre les conventions d'écriture Niveau d'enseignement : Fondamental Forme d'enseignement : Ordinaire Tranches d'âges : 6 - 8 ans/10 - 12 ans Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=15340

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CEDS/2798	372.45 SER	Livre	CEDS	Pédagogie	Disponible

Organisation de l'aide et des soins de première ligne en Région bruxelloise / Evelyne Wetz

Titre : Organisation de l'aide et des soins de première ligne en Région bruxelloise : Note de vision politique de l'inter-fédération ambulatoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Wetz, Auteur ; Jacques Moriau, Auteur ; Alain Willaert, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : CBCS - Conseil bruxellois de coordination sociopolitique Année de publication : 2020 Collection : Note de vision politique num. Septembre 2020 Importance : 22 p français - 22 p néerlandais Langues : Français (fre) Index. décimale : 32 (038) Politique. Dictionnaire Résumé : INTRODUCTION CONTEXTE ÉCONOMIQUE, SOCIAL ET POLITIQUE VISION POLITIQUE LOGIQUE NON MARCHANDE APPROCHE « BOTTOM-UP » Dialogue avec les acteurs de terrain Participation des citoyens-usagers APPROCHE BRUXELLOISE COHÉRENTE ACCESSIBILITÉ COMME PRINCIPE CLÉ Accessibilité géographique L’offre d’aide et de soins de base Accueil inconditionnel Accessibilité financière APPROCHE BASÉE SUR LE TEMPS LONG Penser en termes d’investissement Objectifs basés sur des temporalités différentes INTERSECTORIALITÉ COMME ÉLÉMENT STRUCTURANT EVALUATION ACTEURS ET OUTILS LES TRAVAILLEURS DE PREMIÈRE LIGNE Le temps Durabilité et souplesse Recueil de données quantitatives et qualitatives Evolution des métiers et fonctions LES CITOYENS-USAGERS Information et déstigmatisation Conditions de participation DIAGNOSTIC COMMUNAUTAIRE COMME OUTIL D’ANALYSE VISIBILITÉ ET LISIBILITÉ Permalink : ./index.php?lvl=notice_display&id=15325

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CEDS/2828	32 WET	Livre	CEDS	Politique / Socio-politique	Disponible